Las comisiones unidas de Puntos Constitucionales y Educación de la Cámara de Diputados aplazaron el análisis del predictamen de la Reforma Educativa ante las protestas y bloqueos de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en el Senado de la República y en San Lázaro, pese a que el proyecto tuvo un artículo agregado en favor de la gremial, aunque conserva la evaluación diagnóstica y deja en manos de la Federación, no de los maestros, la asignación de plazas.
A partir de las 08:00 horas, y durante 12 horas, alrededor de mil 700 maestros provenientes de Chiapas, Oaxaca, Michoacán, Jalisco, Edomex y la Ciudad de México cerraron los accesos de la Cámara de Diputados y posteriormente de la cámara Alta, impidiendo que la sesión ordinaria llevara a cabo el análisis del documento.
Luego de una reunión de la Junta de Coordinación Política (Jucopo) en un restaurante cercano a la Cámara de Diputados, Mario Delgado, coordinador de Morena, aseguró que hubo cambios al predictamen porque se eliminó la parte punitiva de la Reforma Educativa; mientras que el aspecto laboral de los docentes se trasladará al artículo 123, apartado B, de la Constitución, como exigía la coordinadora.
“Evaluación ya no hay. La reforma dice que habrá procesos transparentes y públicos o equitativos, donde se considere la experiencia y los conocimientos de los maestros. Para todo lo que tiene que ver (con la) promoción esto tendrá que reflejarse en una ley secundaria”, sentenció, y además sostuvo que la asignación automática de plazas a egresados de las Normales, también deberá abordarse en una ley secundaria.
Sin embargo, el proyecto de decreto con el añadido referido, al cual La Razón tuvo acceso mantiene la creación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación y el órgano descentralizado, que tendrá entre sus atribuciones realizar investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas a los maestros, según se establece en la fracción IX.
Asimismo, “la admisión, promoción y reconocimiento del personal que ejerza la función docente, directiva o de supervisión, se realizará a través de procesos de selección a los que ocurran los aspirantes”; y aclara que la rectoría del Sistema para la Carrera de los Maestros corresponderá a la Federación.
Eloy López, dirigente de la Sección 22 de Oaxaca de la CNTE, afirmó que no hay acuerdo alguno con autoridades y mientras ellos (los diputados) no entreguen el proyecto de dictamen (final) de la Reforma Educativa, no se moverán de los alrededores de la Cámara de Diputados.
Contrario a lo referido por Mario Delgado, advirtió que no se elimina la evaluación: “le quitan lo punitivo, pero no deja de existir un órgano evaluador”.
Además, dijo, el artículo 123 constitucional no se centra en el otorgamiento automático de plazas a egresados de las Normales, sino que preserva una evaluación.
Por la tarde, los legisladores intentaron sesionar en el Senado como sede alterna; sin embargo, no hubo quórum; sólo llegaron 14 de los 65 diputados de las comisiones convocadas, pues los docentes inconformes se enteraron del cambio de ubicación del encuentro y también bloquearon los accesos de la cámara Alta, sin permitir la entrada o salida de trabajadores o legisladores, en medio de un operativo de seguridad implementado por elementos de la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC).
Se prevé que la discusión se retome hoy, a las 11:00 horas, en una sede alterna, según informó Mario Delgado a su bancada, quien convocó a los morenistas a reunirse desde las 09:00 horas en el Deportivo Coyuya para abordar el transporte que trasladará a los diputados al lugar de la sesión.
El Dato: Los Coordinadores de Morena, Mario Delgado; PAN, Carlos Romero Hicks; y MC, Tonatiuh Bravo, se reúnen con maestros para llegar a un acuerdo, sin resultados.
Con información de Sergio Ramírez y Yanira Franco
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