La Secretaría de la Educación Pública (SEP) confirmó este viernes 19 de julio que se implementarán nuevas boletas para registrar las calificaciones de los estudiantes de nivel básico, con lo cual se alinean a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, es decir, al modelo educativo impulsado por los gobiernos de la Cuarta Transformación.
De esta forma, como se adelantó desde el inicio de la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador (quien en octubre será relevado por Claudia Sheinbaum), la educación básica se impartirá a partir de cuatro ejes fundamentales.
Lo anterior provocó confusión entre profesionales de la educación, quienes argumentaron que este nuevo modelo cerraría la impartición de educación a solo cuatro asignaturas. Sin embargo, el modelo presentado por la SEP muestra que se mantiene un modelo con diversas asignaturas, siendo que los principales cambios son más estéticos y de organización.
A continuación, te mostramos cómo es la boleta que presentó la SEP.
Así es la nueva boleta de la SEP para la Nueva Escuela Mexicana
A través de un comunicado, la SEP presentó su nuevo modelo de boleta de calificaciones para la educación básica, y explicó los puntos por los cuales se compondrá.
De esta forma, especificó que se impartirán 13 asignaturas distribuidas en cuatro campos formativos, los cuales son:
- Español
- Lengua Indígena como Lengua Materna
- Lengua Indígena como segunda lengua
- Inglés
- Artes
- Matemáticas
- Ciencias (Biología, física y química)
- Formación Cívica y Ética
- Historia
- Geografía
- Educación física
- Tecnología
- Educación socioemocional/tutoría
Por otro lado, la SEP aclaró que los grados escolares no desaparecerán, sino que cambiarán de nombre a fases, de forma que ahora se enlistarán así:
- Fase 2: Educación preescolar
- Fases 3, 4 y 5: Corresponden a los seis graos de educación primaria
- Fase 6: Educación secundaria
En todos los casos, las boletas se integrarán por el espacio para las calificaciones obtenidas en las diferentes asignaturas, agrupadas ahora por su campo formativo, seguido de un apartado de observaciones.
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