Al exponer que los alumnos que resultaron con baja evaluación en la prueba PISA llegarán dentro de poco a las universidades, lo revelado el martes por la OCDE genera preocupación a las instituciones de educación superior, que ahora deben intervenir para atender la problemática, señaló el secretario general de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia.
Entrevistado en la Cámara de Diputados, explicó que a raíz de esta problemática se ha iniciado el proyecto de educación inicial, pues refirió que esto es responsabilidad de todo el sector educativo.
“Es muy importante decir es que estos jóvenes van a llegar a la universidad dentro de poco y eso nos obliga a cumplir una función extensa en las universidades, en educación superior. Necesitaremos coadyuvar para que la educación básica mejore en el transcurso del tiempo desde que salgan los chicos hasta que lleguen a nuestras universidades… Por supuesto que estamos preocupados por eso, de hecho iniciamos un proyecto muy importante de educación inicial”, comentó.
Coincidió con algunos de los señalamientos de la prueba PISA, respecto a que la pandemia sí impactó la educación y no admitirlo así sería no estar claro sobre la realidad que se vive.
Ante los reclamos hacia los resultados en comparación con las altas evaluaciones que tuvieron países como Japón, respondió que también se debe dimensionar el contexto de México.
“La pandemia fue mundial, afectó a todos los países… Hay que dimensionar en qué lugar estamos. Es verdad que reveló muchísimas de las problemáticas estructurales que teníamos en educación, salud y mundo laboral y los atrasos que ya teníamos se hicieron mayores”, declaró.
En otro tema, denunció que las capacidades de la ANUIES se han visto limitadas a causa de un déficit presupuestal de 31 mil millones de pesos, derivado del incumplimiento por parte de los gobiernos estatales en la entrega de recursos.
